ΠΜΓΛΠ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

 

 

 

   Ανήκουμε στο διεθνές Πρόγραμμα PASCH-Σχολεία: μαζί κτίζουμε το μέλλον.

Υπεύθυνη καθηγήτρια κ. ΕΥΤΥΧΙΑ ΤΖΑΒΑΡΑ Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. (βιογραφικό)

 

BIOΓΡΑΦΙΚΟ

 ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ

2005 – σήμερα                     1998 – 2005  1992-1998    1992 – 1993       1990 – 1991       1989 – 1998           1986 – 1990       1985 – 1989

Καθηγήτρια Γερμανικών στο Μουσικό Γυμνάσιο Παλλήνης. Κύρια επιτεύγματα: -          Συνεργασία με το Ινστιτούτο Γκαίτε Αθηνών μέσω του προγράμματος εκπαιδευτικής συνεργασίας Pasch: «Σχολεία – μαζί κτίζουμε το μέλλον», κατόπιν επιλογής από όλα τα δημόσια σχολεία της Ελλάδος. Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 1500 σχολεία σε όλον τον κόσμο. -          Συμμετοχή των μαθητών μας ως υπότροφοι (2 μαθητές ετησίως) σε εκπαιδευτικές κατασκηνώσεις του Ινστιτούτου Γκαίτε στην Γερμανία. -          Συμμετοχή των μαθητών μου σε πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα «Νοτιοανατολική Ευρώπη – είμαστε διαφορετικοί , αλλά έχουμε και πολλές ομοιότητες». Σε δύο μαθητές από τους συμμετέχοντες στο πρόγραμμα θα εγκριθεί υποτροφία από το Ινστιτούτο Γκαίτε κατόπιν επιλογής για συμμετοχή σε εκπαιδευτική κατασκήνωση στην   Κων/πολη με θέμα «Γερμανικά μέσα από διάφορες μορφές τέχνης».  Καθηγήτρια Γερμανικών σε διάφορα Δημόσια Γυμνάσια και Λύκεια  Καθηγήτρια Γερμανικών στο «Κολλέγιο Αθηνών» Καθηγήτρια Γερμανικών στο «Αμερικανικό Κολλέγιο Ελλάδος» (PIERCE) Οικονομική Διευθύντρια στην εταιρία ROTHENBERGER AE Μεταφράστρια – Εκφωνήτρια των ειδήσεων στη Γερμανική Γλώσσα για την Ελληνική Ραδιοφωνία (ΕΡΑ) της ΕΡΤ ΑΕ (1ο Πρόγραμμα «Η ενημέρωση των ξένων μας» και 5ο Πρόγραμμα «Η φωνή της Ελλάδος») Καθηγήτρια Γερμανικών στα «Φροντιστήρια Γερμανικών ΓΚΛΑΪΣ ΑΕ» Βοηθός Λογιστού στα «Φροντιστήρια Γερμανικών ΓΚΛΑΪΣ ΑΕ»

 

ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΑ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ

 

2011 – 2012          2012          2012   2010 – 2011 2009 – 2010 2007 – 2010

Μέλος της Επιτροπής Βαθμολογικού Κέντρου Ειδικών Μαθημάτων Πανελληνίων Εξετάσεων Αθηνών (Συντονίστρια Γερμανικών) Μέλος της Επιτροπής Πανελληνίων Εξετάσεων στο 339ο Ε.Ε.Κ. (Ειδικό Εξεταστικό Κέντρο) Γραμματέας της Επιτροπής Εξεταστικού Κέντρου 224Α για τις εξετάσεις του ΚΠγ (Κρατικό Πτυχίο γλωσσομάθειας) Πρόεδρος της Επιτροπής Εξεταστικού Κέντρου 224Β για τις εξετάσεις του ΚΠγ Προϊσταμένη Βαθμολογητών γραπτών δοκιμίων Πανελληνίων Εξετάσεων στο μάθημα των Γερμανικών στο Βαθμολογικό Κέντρο Ειδικών Μαθημάτων Αθηνών Βοηθός Γραμματέας της Επιτροπής Εξεταστικού Κέντρου 224Β για τις εξετάσεις του ΚΠγ

                       

ΣΠΟΥΔΕΣ

 

2009 – 2011     1993 – 1997   1981 – 1985

Μεταπτυχιακές σπουδές (Master) στο τμήμα Γλωσσολογίας της Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ (Εθνικό Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών)   Φοίτηση στο Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής (ΕΚΠΑ) (Ειδίκευση στη Μετάφραση)   (αποφοίτηση 1997) Φοίτηση στην Ανωτάτη Σχολή Οικονομικών και Εμπορικών Επιστημών (ΑΣΟΕΕ), Τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων (αποφοίτηση 1985)

 

 ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ

 

2013                2010              2008          2002                1993               1984                 1983

«Τα ψηφιακά μέσα στο μάθημα των Γερμανικών (WEB 0.2)» (επιμορφωτικό σεμινάριο   104 ωρών που αποτελείται από μια φάση 2 εβδομάδων φυσκής παρουσίας στο Βερολίνο της Γερμανίας και 2 on-line φάσεις) Διοργανωτής: Ινστιτούτο Γκαίτε «Δημιουργία διαδραστικών ασκήσεων για Διαδραστικούς Πίνακες» Διοργανωτές: Εκπαιδευτήρια Ελληνογερμανική Αγωγή και Ινστιτούτο Γκαίτε Αθηνών Εισηγήτρια: ‘Ερικα Νομικού (Καθ/τρια του Ινστιτούτου Γκαίτε Αθηνών) «Οι ΤΠΕ στην Ξενόγλωσση Τάξη – από την Πληροφορία στην Επικοινωνία» Διοργανωτές : Γραφείο Δικτυακής Εκπαιδευτικής Πύλης του Υπ.Ε.Π.Θ. και η Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας & των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση» (επιμορφωτικό σεμινάριο 48 ωρών στα πλαίσια του έργου «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών στην Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στην Εκπαίδευση» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Κοινωνία της Πληροφορίας» του Γ΄ Κοινοτικού Πλαισίου Στήριξης.) 2005: επιτυχής Πιστοποίηση (Υπ.Ε.Π.Θ.) «Διδασκαλία γραφής στα μικρά παιδιά» Διοργανωτής: Ινστιτούτο Γκαίτε Αθηνών Εισηγήτρια : Ζήγκριντ Ξάνθου (Καθ/τρια του Ινστιτούτου Γκαίτε Αθηνών) «Η Ανάπτυξη των Ελληνικών Επιχειρήσεων» Διοργανωτής: ΕΟΜΜΕΧ Εισηγητής : Θεόδωρος Κατσανέβας «Προώθηση προϊόντων» Διοργανωτής: UNILEVER Hellas AEBE

 

ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ

 Γερμανικά     : Άριστη Γνώση (C2)

 Αγγλικά         : Μέτρια γνώση

 Γαλλικά         : Βασική γνώση

 

ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

 -          Μέλος του Οικονομικού Επιμελητηρίου Ελλάδος με άδεια ασκήσεως Οικονομολογικού Επαγγέλαματος (Αρθμ. αδείας 9995/11-12-1995)

-          Μέλος του Συλλόγου Καθηγητών Γερμανικής Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης

 -          Ημ/νια γέννησης : 12-12-1962

-          Οικ. Κατάσταση   : έγγαμη με 2 παιδιά

Ενδιαφέροντα     : Μουσική, πιάνο (Ανωτέρα σχολή πιάνου), λογοτεχνία, κολύμβηση, γυμνασική, ποδηλασία, ταξίδια, κινηματογράφος, θέατρο

 Τι σημαίνει σχολείο-PASCH;

 Το σχολείο μας είναι σχολείο-Pasch. Αυτό σημαίνει ότι είναι το μοναδικό δημόσιο σχολείο στην Ελλάδα που ανήκει σ΄ ένα διεθνές δίκτυο 1500 σχολείων  με την επωνυμία «Σχολεία – μαζί κτίζουμε το μέλλον» που δημιουργήθηκε το έτος 2008 με πρωτοβουλία του Γερμανικού κράτους. Στόχος της πρωτοβουλίας αυτής είναι να κεντρίσει όχι μόνο το ενδιαφέρον νέων ανθρώπων, να γνωρίσουν τη σύγχρονη Γερμανία, αλλά και να καλλιεργηθεί ένα κλίμα αλληλο-κατανόησης μεταξύ όλων των λαών.

Πλεονεκτήματα για μαθήτριες και μαθητές   σχολείο-Pasch

Η πρωτοβουλία «Σχολεία: Μαζί κτίζουμε το μέλλον» δίνει στις μαθήτριες και τους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων την ξεχωριστή δυνατότητα να έρθουν νωρίς σε επαφή με τη γερμανική γλώσσα και το γερμανόφωνο πολιτισμό. Μαθαίνω γερμανικά σημαίνει μαθαίνω μια ξένη γλώσσα με μια ξεκάθαρη προοπτική: Όποιος μιλάει Γερμανικά μπορεί να επικοινωνήσει με 119 εκατομμύρια ανθρώπους που μιλούν τα Γερμανικά ως μητρική γλώσσα και επιπλέον να θέσει τα θεμέλια για σπουδές στη Γερμανία και για διεθνή καριέρα. Υποστήριξη παρέχεται σε ιδιαίτερα δραστήριους μαθητές και μαθήτριες: με προσκλήσεις σε Workshops που διοργανώνονται στη χώρα τους ή με τη φοίτηση σε τμήματα εφήβων διάρκειας τριών εβδομάδων στη Γερμανία

 Τι προσφέρουμε ως σχολείο-Pasch

 Camp στη Γερμανία σε συνδυασμό με τμήματα Γερμανικών

Κάθε χρόνο παρέχεται σε 2 αριστούχους μαθητές μας υπό τύπον υποτροφίας η δυνατότητα να φιλοξενηθούν σ΄ένα Camp στη Γερμανία υπό την εποπτεία του Ινστιτούτου Goethe στο οποίο συμμετέχουν παιδιά απ΄ όλο τον κόσμο. Εκεί έχουν τα παιδιά την δυνατότητα να παρακολουθούν μάθημα Γερμανικών με εντελώς πρωτοποριακό τρόπο. Επίσης έχουν τη δυνατότητα ν΄αποκτήσουν διπλώματα γλωσσομάθειας του Ινστιτούτου Goethe. Στο πρόγραμμα αυτό προβλέπονται εκπαιδευτικές εκδρομές, και συμμετοχή σε αθλητικές και ποικίλες άλλες δραστηριότητες. Οι μαθητές μας, που είχαν την ευκαιρία ν΄απολαύσουν αυτή τη μοναδική εμπειρία,  επιστρέφουν πράγματι ενθουσιασμένοι.

Πιστοποίηση γλωσσομάθειας μέσα στο σχολείο μας

Στους μαθητές δίνεται η ευκαιρία να συμμετάσχουν σε εξετάσεις για τα διπλώματα για τα δίπλωματα  του Ινστιτούτου Goethe, χωρίς κάποια οικονομική επιβάρυνση των μαθητών. Έτσι επιτυγχάνεται η πιστοποίηση των γνώσεων που απέκτησαν οι μαθητές μας , που μπορεί ν’ αποτελέσει εφόδιο για το μέλλον.

Δραστηριότητες

Οι μαθητές μας ενθαρρύνονται να πάρουν μέρος σε εργασίες και διαγωνισμούς, που προκυρήσσονται για τα μέλη του ομίλου «Σχολεία – μαζί κτίζουμε το μέλλον». Στα πλαίσια αυτής της δραστηριότητας πήραν μέρος μαθητές της γ΄ γυμνασίου σε μια εργασία με θέμα «Γερμανικά ίχνη στη χώρα μας» κλικ για παρουσίαση . Επίσης ο μαθητής μας Μιχάλης Αποστόλου πήρε μέρος σε διαγωνισμό ποίησης με δικό του ποίημα στα Γερμανικά.

-Αίθουσα Γερμανικών

Η αίθουσα Γερμανικών είναι δωρεά του Ινστιτούτου Γκαίτε Αθηνών.

Οι μαθητές των Γερμανικών έχουν λοιπόν την ευκαιρία να διδάσκονται τα Γερμανικά σε ένα ιδιαίτερα ευχάριστο περιβάλλον, όπου υπάρχει η δυνατότητα προβολής, χρήση Η/Υ (Laptops) και πρόσβαση στο διαδίκτυο. Αυτό μας δίνει τη δυνατότητα να χρησιμοποιούμε σύγχρονες μεθόδους οπτικοακουστικής διδασκαλίας και να εξασκούμεθα με διαδραστικές ασκήσεις.

Επίσης διαθέτει δανειστική βιβλιοθήκη.

 I. Comics

      α' τάξη

       Θέμα: πρώτη γνωριμία

1. Αναστασία Αγγελέτου http://goanimate.com/videos/0tQkptlwTUSQ
2. Μαίρη Αθανασίου http://goanimate.com/videos/0sVs0IHVOXLs
3. Χρύσα Αθανασίου http://goanimate.com/videos/0O8QQJZLNWto
4. Charly Ανδρεουλάκης http://goanimate.com/videos/0MHEAsu7Uw5w
5. Aλέξια Βάσο http://goanimate.com/videos/0Cp9SYn8jD68
6. Δανάη Γιαννοπούλου   http://goanimate.com/videos/0zUvRNojHiJo
7. Μυρσίνη Γκούμα http://goanimate.com/videos/0hJaVmQlxnkk

                               http://goanimate.com/videos/0vvejk62B5kw

8. Πολυξένη Γκούφα http://goanimate.com/videos/0rt0xGvSzwWM

9. Μαριάννα Δανίκα http://goanimate.com/videos/0FKpEyVfGO5s

10. Κωνσταντίνος Εκίζαναs   http://goanimate.com/videos/0yFg_r8MdyEQ

11. Ίρις Μακρίδουhttp://goanimate.com/videos/0zQFFMXBJWHY

12. Ελλη Μπακατσιάhttp://goanimate.com/videos/0Z2NjcOLtyOk

13. Ζαχαρίας Παλούκας http://goanimate.com/videos/0jyJTpfJYcLs

14. Νίνα Παπαδάκη http://goanimate.com/videos/06pPS_wTfQ1c

15. Κωνσταντίνα Πρίνου http://goanimate.com/videos/0gb3Wp3z4

16. Άννα Προβελεγγίου http://goanimate.com/videos/0OlGS4_iUH44

            17. Έλλη Χατζάκη http://goanimate.com/videos/0iiygzC3tQgI

     β΄ τάξη

     Θέμα: Σχολείο

      

1. Μαρία Αδαμίδου-Νάνσυ Δεληγιώργη http://goanimate.com/videos/0xTKZfIWESYc
2. Αντώνης Αθηναίος http://goanimate.com/videos/0kuuGC3uoQco

                              http://goanimate.com/videos/0ouCispZHf1Q

        3. Δάφνη Αντωνίου http://goanimate.com/videos/0xyAbeuh9xYw

        4. Δωροθέα Ιατρού http://goanimate.com/videos/0Y8rYRg-ehOQ

        5. Γιώργος Καλαντζής –Καλαντζόπουλος http://goanimate.com/videos/0BKry1Dm7E_

        6. Νεφέλη Μιχαλοπούλου http://goanimate.com/videos/0mbd4lMFkk00

       7. Ζωγραφία Μπατάλη http://goanimate.com/videos/0sakKmQl49rY

       8. Νίκος Παπαγεωργίου   http://goanimate.com/videos/0x9S6_ixYg0c

       9. Παύλος Στάμος http://goanimate.com/videos/0Gz-5ru6LFrI

                           http://goanimate.com/videos/0SdlqfJKXVy4

                           http://goanimate.com/videos/0CWCZmPimB1M              

                           http://goanimate.com/videos/0dxqQJXMDam0

       γ΄τάξη

      Θέμα:  ταξίδια

1. Μαρία Γλυνού http://goanimate.com/videos/0Q0PydHnyIhw
2. Κωνσταντίνος Πλας http://goanimate.com/videos/0kOVGMgnis-E

                                                   http://goanimate.com/videos/0h80FLRcry_4  

            3. Κωνσταντίνος Χάρντεν http://goanimate.com/videos/0hRskB0fxGGY

 

  Εκδηλώσεις

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Οι μαθητές μας των γερμανικών διοργανώνουν επίσης κάθε χρόνο μια γερμανική χριστουγεννιάτικη γιορτή, όπου οι μαθητές μας έρχονται σ΄επαφή με τα γερμανικά χριστουγεννιάτικα έθιμα: τραγουδούν γερμανικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια, φτιάχνουν γερμανικά χριστουγεννιάτικα γλυκά και κάνουν κατασκευές.

•  

Απογεύματα  κινηματογράφου

Προβολή ταινιών για εφήβους, όπως τη μεταφορά στη μεγάλη οθόνη του έργου του Erich Kästner «Ο Έμιλ και οι ντετέκτιβ».

 Επιμορφωτικά σεμινάρια

Επιμορφωτικό σεμινάριο για καθηγητές Γερμανικής από τον καθηγητή Γερμανικής Uwe Kind που αφορούσε στην εκμάθηση της Γερμανικής μέσω της μουσικής .

 Tα νέα μας

- Kαλλιτεχνική γερμανική κατασκήνωση PASCH στην Κων/πολη

Θα θέλαμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας Αντώνη Αθηναίο (β1), Χρήστο Παππά (γ3) και Θάνο Πάτσα (γ3), διότι εκέρδισαν υποτροφίες για τη συμμετοχή τους σε γερμανικό Camp στην Κων/πολη (10.8.-22.8.2014), όπου θα διδαχθούν Γερμανικά με διάφορες μορφές τέχνης: μουσική, χορό, θέατρο, κινηματογράφο.

Ενώ δε από τις άλλες χώρες επελέγησαν 2 μαθητές, από την Ελλάδα επελέγησαν κατ΄εξαίρεσιν 3!!!!

Ο διαγωνισμός αυτός προκηρύχθηκε από το πρόγραμμα PASCH-Σχολεία-μαζί κτίζουμε το μέλλον. Τα παιδιά κλήθηκαν να συμμετάσχουν με το ανέβασμα ενός βίντεο με θέμα: «Πώς φανάζεσαι το μέλλον». Συγκεκριμένα έπρεπε να επικεντρωθούν σ΄ έναν μόνο τομέα του μέλλοντος. Η επιλογή των υποτρόφων έγινε από επιτροπή του PASCH στην Κων/πολη.

Οι υπότροφοι επέλεξαν τα ακόλουθα θέματα:

 Αντώνης Αθηναίος – μουσική του μέλλοντος http://community.pasch-net.de/schueler/mediadetails.php?key=77689f351c7fa7f36299

 Χρήστος Παππάς – κινηματογράφος του μέλλοντος http://community.pasch-net.de/schueler/mediadetails.php?key=57d58aff67c75b5d079e

Θάνος Πάτσας – μουσική του μέλλοντος http://community.pasch-net.de/schueler/mediadetails.php?key=0e3d46b9efed5a78addc

 

(login: e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. password: titaki)

 

Επίσης θα θέλαμε να συγχαρούμε και τους μαθητές Κων/νο Χάρντεν (γ4) και Παναγιώτη Σάμιο (γ4) για την αξιόλογη συμμετοχή τους.

 

-Ταξίδι σε Μόναχο – Ρέγκενσμπουργκ

Από 2.7-6.7.2014 θα είμαστε στο Μόναχο!

14 μαθητές της γ΄γυμνασίου με 4 συνοδούς καθηγητές, τον κ. Β. Αντωνόπουλο, την κ. Ε. Τζαβάρα, την κ. Ε. Χολέβα και την κ. Ι. Ματσούκα θα επισκεφθούν το Μόναχο. Θα παρακολουθήσουν εκεί την όπερα «Γουλιέλμος Τέλλος» του Ροσσίνι στην κρατική όπερα του Μονάχου και θα επισκεφθούν το μουσικό σχολείο „Domspatzen“ στο Ρεγκενσμπουργκ με την καλύτερη παιδική-εφηβική χορωδία της Γερμανίας που έχει ιστορία 1200 ετών.

Θα ακολουθήσει αναλυτικό πρόγραμμα.

Θα θέλαμε σ΄αυτό το σημείο να ευχαριστήσουμε και δημόσια το Ινστιτούτο Goethe Αθηνών, διότι με την οικονομική υποστήριξη που μας ενέκρινε, κατέστησε το κόστος αυτού του ταξιδιού προσιτό για τους 14 μαθητές μας.

 

Καλό μας ταξίδι!

 

- Διπλώματα Γερμανικών του Ινστιτούτου Γκαίτε

 

Θα θέλαμε να συγχαρούμε τους μαθητές μας που είχαν επιτυχή συμμετοχή στις εξετάσεις του Ινστιτούτου Γκαίτε του Νοεμβρίου - Ιανουαρίου 2014.

 

Σταυρούλα Πρίφτη (γ4) Α1

Παρασκευή Αγγελίδου (γ1) Α2

Παρασκευή Βλάχου (γ1) Α2

Αριάδνη Ευταξία (γ1) Α2

Δάφνη Μέγγου (γ2) Α2

Νίνα Παπαδάκη (α4) Β1

Βαγγέλη Δηλαβέρη (γ1) Β1

Αγγελική Σαμψάκη (γ4) Β1

 

Επίσης θα θέλαμε να ευχηθούμε καλή επιτυχία στους μαθητές μας που έχουν δηλωθεί για τις εξετάσεις του Μαϊου-Ιουνίου!

 

 

 

 

Υλικό για το μάθημα

Α΄ γυμνασίου

• Welche Antwort passt (DeHI1.1)
• Deutsch ist super (Lied)
• Scorpios-Pink-Timberlake (Luckentext)

 

                              ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ (2013-2014)

                                                         Α΄ ΤΑΞΗ

ΒΙΒΛΙΟ: DEUTSCH – EIN HIT! 1

KURSBUCH : LEKTION 1 : SEITE 2l, LEKTION 2 . SEITE 35, LEKTION 3 : SEITE 50-52.

                          LEKTION 5: SEITE79

TEXTE: S.39.2 (oben)(Texte über die Scorpions, Pink und Timberlake)

               „Schüler-Boogie“ (Kopie), „Georg und seine Familie“ (Kopie)

ARBEITSBUCH: VOKABELN: Seiten 16, 17, 28, 29, 40, 41, 63 (μόνοεκείπουγράψαμεμετάφραση)

GRAMMATIK: (L.=Lektion, Üb.=Übungen)

1. VERBEN (Ρήματα): (schwache Verben, sein, haben, heißen, angeln, fernsehen, Rad fahren, schlafen, nehmen, lesen, treffen, sich treffen, arbeiten) L.1 Üb. 3-6 L.2 Üb. 4-6, L.3:Üb. 8,10,11,15,16
2. FRAGESÄTZE (Ερωτηματικές προτάσεις) (WER? WIE? WO? WOHER?): L.1 Üb. 9-11, L.3: Üb. 9
3. POSSESSIVPRONOMEN (Κτητικέςαντωνυμίες(mein, dein, ihr, sein): L.2, Üb. 9, L.3: Üb. 4-6
4. UNBESTIMMTER ARTIKEL (αόριστοάρθρο) (ein,e,-)
5. VERNEINUNG (nicht / kein) (άρνηση) L. 5, Übungen 5-7
6. SCHULSACHEN (σχολικάείδη): L. 5 Übungen 2,3.
7. SCHULFÄCHER-WOCHENTAGE (μαθήματα-ημέρεςτηςεβδομάδας): L.5 Übungen 9,10
8. AKKUSATIV (Αιτιατική): L. 5, Übungen 6,7

                                                 + Kopien !!!!!!

                                      Viel Spaß beim Lernen!!!!!                                   

   β΄ γυμνασίου

• Goethegymnasium (multiple choice)
• Goethegymnasium (Luckentext).htm.jcl

            ΕΞΕΤΑΣΤΕΑΥΛΗΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ (2013-2014)
  

                                             ΤΑΞΗ Β΄                                                  

   

  ΒΙΒΛΙΟ: DEUTSCH EIN HIT I

  KURSBUCH: LEKTION 5: Seiten 75 (Übersetzung im Heft), 79,

                           LEKTION 6: Seiten 95-96, Anhang (Παράρτημα): Seite 159 Üb. 4

                                                  

  LESEN UND VERSTEHEN (Κατανόησηκειμένου): „Universität Online“, „Schweizer Mathematik-Genie“ (Kopien)

       DIKTAT (Ορθογραφία) : Texte im Arbeitsbuch, Seite 59     /     Kursbuch, Seite 85

  ARBEITSBUCH: (VOKABELN) LEKTION 5: Seite 64 LEKTION 6: Seite 77, 78 (σε όσα έχουμε                                                 γράψειμετάφραση)                                                                                                  

  GRAMMATIK – WORTSCHATZ (L=Lektion, S.=Seite, Üb.= Übung,

  AB= Arbeitsbuch, KB=Kursbuch)

   1. FRAGEN(Ερωτήσεις): („Was?“, „Wann?“, „Wie oft?“, „Wie lange?“, „Wie viele?“: Kopien,

                                                       Anhang( παράρτημα) (AB), Seite 126, Üb. 3, S. 128, Üb.6. Anhang  

                                                        (KB) S.156 Üb 3

  2. PRÄPOSITIONEN DER ZEIT ( Προθέσειςτουχρόνου) : Kopien, Arbeitsbuch, S.136, Üb.1

  3. VERBEN (Ρήματα): L.5: Üb. 16, L.6: Üb. 5, 6, 8, Anhang (AB) S. 132, Üb. 3

  4. BEZEICHNUNG VON LEHRERN UND FÄCHERN (Χαρακτηρισμόςκαθηγητώνκαιμαθημάτων)

                                                                               L.5: Üb.21, Anhang (AB), S. 129, Üb. 8

  5. POSSESSIVPRONOMEN (κτητικέςαντωνυμίες): (mein, dein, sein, ihr, sein, unser, euer, ihr, Ihr)

             : L.5: Anhang (AB), Seite 128, Üb. 7, L.6: Üb. 9,10 & Kopien, Anhang (AB), Seite 132, Üb. 4
  6. INOFFIZIELLE UHRZEIT (ανεπίσημηώρα): L. 5:Anhang (AB), S. 130, Üb. 10 . L.6:, Üb. 12 &

                                                                                       Kopien

  7. SCHULRÄUME (χώφοι του σχολείου): L. 6 Üb. 2, 3 & Kopie

  8. MODALVERBEN (möcht-, können, müssen, wollen, mögen, dürfen): L.6: Üb. 15, 16, 19, L.7: 16,17, Kursbuch, Seite 159, Üb. 4, Arbeitsbuch, Seite 136, Üb. 2, 3 & Kopien.

  9. IMPERATIV (προστακτική): L.6: Üb. 21-23, Anhang (AB), Seite 133, Üb. 5 & Kopien

•                                                               Viel Spaß beim Lernen!!!!

 

Γ΄ γυμνασίου

• Das deutsche Essen heute (Luckentext)
• TIERE
• ORTSANGABEN
• das deutsche Essen heute.cfg
• Deutsche Essgewohnheiten (Luckentext)
• Deutsche Essgewohnheiten (multiple choice)
• PERFEKT ( σε Power Point )

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΜΑΪΟΥ – ΙΟΥΝΙΟΥ

                                         ΤΑΞΗ Γ΄

ΒΙΒΛΙO: DEUTSCH EIN HIT I

KURSBUCH: LEKTION 9: Seiten 130, 132, 133, 135, 137, 138

ARBEITSBUCH: LEKTION 9: Seite 111, 112 (Vokabular)

GRAMMATIK-WORTSCHATZ (L.=Lektion, Üb=Übung, S.=Seite)

1. ZEITANGABEN (Προθέσεις του χρόνου): L.9, Üb. 2,4
2. ORTSANGABEN: L.9, Üb. 1, 9 & Kopien
3. SATZBAU: L.9, Üb. 5, 8, 7, 10, 11
4. WORTSCHATZ VON FERIEN: L.9, KB, S. 135

+ KOPIEN !!!!!     KOPIEN !!!!!!!!!       KOPIEN !!!!!!!!!! KOPIEN !!!!!!!!

ΒΙΒΛΙΟ: DEUTSCH EIN HIT II

KURSBUCH: LEKTION 1: S. 11,12, 14,16, 18, 19, 21-22 (Grammatikübersicht, Hauptvokabular)

                       LEKTION 2: S. 37 (Grammatikübersicht)

                        LEKTION 3: Seite 47,Üb 16, S. 55 (Zeiten der Verben)

ARBEITSBUCH                                                  

GRAMMATIK-WORTSCHATZ (L: Lektion, Üb: Übung(en))

1. PRÄTERITUM VON „SEIN“ UND „HABEN“:
2. PERFEKT: L.1.: Üb. 4, 7, 8, L.2: Üb. 9, 10a, L.3, Üb. 14, 15, Anhang: S. 114,Üb. 2-4, S. 117, Üb. 12, S. 121, Üb.8, S. 125-126, Üb. 8,9
   
3. VOKABULAR ZU TIEREN: Power point mit interaktiven Übungen über Tiere in der Webseite derSchule (Γερμανικά→Υλημαθημάτων→Tiere) L.1: Üb. 9, 10

                               + KOPIEN !!!!!!   KOPIEN !!!!!     KOPIEN !!!!!!!!

                        

LESEN UND VERSTEHEN: „Im Igloo übernachten“, „Surfen im Schnee“, Hundewäsche“ (Kopien)

DIKTAT: KB., „Sprechblasen (KB, S. 130, 132 - DeH. I)

 

 

                                                PERFEKT  (STARKE VERBEN)

 

            

 

 

lesen (er liest) (διαβάζω)                                                      – ich habe gelesen

 

finden (er findet) (βρίσκω)                                                    - du hast gefunden

 

kommen (έρχομαι)                                                            - er ist gekommen

 

mitkommen ( er kommt ... mit) (έρχομαιμαζί)                  - er ist mitgekommen

 

wissen (ich weiß, du weißt, er weiß) (ξέρω)                        - sie hat gewusst !!

 

bekommen (λαμβάνω)                                                           - es hat bekommen

 

nehmen (er nimmt) (παίρνω)                                              - wir haben genommen

 

annehmen (er nimmt ... an) (αποδέχομαι)                            - ihr habt angenommen

 

geben (er gibt) (δίνω)                                                            - sie haben gegeben

 

gehen (πηγαίνω)                                                                  - ich bin gegangen

 

fahren (er fährt) (πηγαίνωμεόχημαήπλοίο-οδηγώ)           - du bist gefahren

 

schreiben (γράφω)                                                                   - er hat geschrieben

 

trinken (πίνω)                                                                          - sie hat getrunken

 

treffen (er trifft) (συναντάω)                                                  - es hat getroffen

 

gewinnen (κερδίζω)                                                                - wir haben gewonnen

 

losfahren (er fährt ... los) (αναχωρώ)                                        - ihr seid losgefahren

 

anrufen (es ruft ... an) (παίρνωτηλέφωνο)                              - sie haben angerufen

 

KEIN „ge-„ : a) Verben mit den Präfixen be-, ge-, er-, ver-, zer-, emp-, ent-

 

                     b) Verben auf –ieren (telefonieren, fotografiefen usw.)

                                                       Viel Spaß beim Lernen!!!

 

                                                 

 

 

 

 

Χρήσιμοισύνδεσμοι 

Schools: partners for the future

Goethe-Institut Athen