ΠΜΓΛΠ

ΑΡΜΟΝΙΑ

Λεπτομέρειες: Τελευταία ενημέρωση : 19 Δεκεμβρίου 2016; Γράφτηκε από τον/την Μουσικό Παλλήνης; Εμφανίσεις: 77999

ΕΠΙΛΕΞΤΕ...

Επιλέξτε από το μενού δεξιά

Πανελλήνιες εξετάσεις στο μάθημα της αρμονίας, θέματα - λύσεις της επιτροπής - λύσεις δικές μας και συναδέλφων - σχόλια
Πανκύπριες εξετάσεις στο μάθημα της αρμονίας με τις λύσεις τους
Εξετάσεις ομογενών Σεπτεμβρίου

ΟΔΗΓΙΕΣ - ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Στο πανελληνίως εξεταζόμενο μάθημα της αρμονίας θα σας δοθεί ένα τετρασέλιδο φυλλάδιο . Να έχετε υπόψη ότι το φυλλάδιο αρμονίας που θα σας δοθεί την επόμενη χρονιά μπορεί να διαφέρει στον τύπο και το περιεχόμενο από αυτό του παραδείγματος μας, γι' αυτό μην παραλείψετε να το διαβάσετε προσεκτικά.

Θα πρέπει να δώσετε ιδιαίτερη προσοχή ότι τις τελευταίες χρονιές η Κεντρική Επιτροπή Ειδικών Μαθημάτων (Κ.Ε.Ε.Μ.)

δίνει ενδεικτικές λύσεις που δημοσιεύουμε σε κάθε θέμα όταν υπάρχουν.
δίνει οδηγίες βαθμολόγησης στους βαθμολογητές, δηλαδή τι ποσοστό βαθμολογίας "κόβεται" για τις παράλληλες, πόσο εκτιμάται η σωστή αντιμετώπιση του ρυθμού κλπ. Τέτοιες οδηγίες μπορείτε να διαβάσετε στα θέματα του μενού δεξιά εφόσον έχουν δοθεί.

Στα θέματα (δεξιά) δημοσιεύουμε και θα εμπλουτίζουμε συνεχώς με νέα θέματα, σχολιασμούς θεμάτων, λύσεις δικές μας ή της Επιτροπής, και διαδραστικό υλικό όπου μπορείτε να ακούσετε λυμένα θέματα. Οι εξετάσεις Σεπτεμβρίου γίνονται για την εισαγωγή των ελλήνων ομογενών, η διαδικασία εκπόνησης θεμάτων είναι ακριβώς ίδια με του Ιουνίου, γι' αυτό και τα δημοσιεύουμε.

Πήγαινε με στη σελίδα ΕΛΕΓΧΟΣ ΜΟΥΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ

Οι Παγκύπριες εξετάσεις διενεργούνται για την εισαγωγή Κυπρίων στις Ελληνικές Σχολές Μουσικών Σπουδών

Δημοσιεύουμε παρακάτω μερικά απο τα θέματα αρμονίας και τις λύσεις τους

ΑΡΜΟΝΙΑ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2015

ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ της Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων

ΑΡΜΟΝΙΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2015

Φυλλάδιο υποψηφίου 2013 Ιούνιος

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ της Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ του κ. Χουρδάκη (Μουσικό Αλίμου)

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ του κ. Νάστου (Μουσικό Αλίμου)

ΑΡΜΟΝΙΑ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2014

ΘΕΜΑ ΚΑΙ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ της Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων

Λύση που προτείνει ο καθηγητής του Μουσικού Αλίμου κ. Θανάσης Νάστος λύση με απλή εναρμόνηση

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ της Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων Ιουνίου 2014

Λύση που προτείνει ο καθηγητής του Μουσικού Αλίμου κ. Θανάσης Νάστος: λύση με διαφορετική προσέγγιση του θέματος

ΑΡΜΟΝΙΑ, ΙΟΥΝΙΟΣ 2013

Φυλλάδιο υποψηφίου 2013 Ιούνιος

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΛΥΣΗ της Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων

η Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων τόνισε ότι:

Προσοχή! Η «λύση» αυτή είναι ενδεικτική και κατά κανέναν τρόπο δεσμευτική. Λόγου χάριν, η σύνδεση στα μέτρα 10-11 θα μπορούσε να γίνει αντιληπτή και με άλλους δύο, τουλάχιστον, τρόπους:

Επίσης η Κ.Ε. Ειδικών Μαθημάτων έδωσε τις εξής οδηγίες όσον αφορά τη βαθμολόγηση:

Αναφορικά με τα κριτήρια αξιολόγησης που περιλαμβάνονται στα θέματα διευκρινίζονται τα εξής:

Α1. Όσον αφορά στην κίνηση των φωνών (βαθμολογία 20/100) να λαμβάνονται υπόψη:

λάθη στην κίνηση των φωνών, όπως παράλληλες 5ες ή 8ες, λανθασμένη κίνηση του προσαγωγέα ή της έβδομης κ.λπ.

η επεξεργασία της μελωδικής γραμμής σε κάθε φωνή με χρήση ξένων φθόγγων, μιμήσεων κ.λπ.

Β1. Όσον αφορά στη λειτουργικότητα των αρμονικών συνδέσεων (βαθμολογία 50/100) να εκτιμώνται:

ο εντοπισμός των πτωτικών σχημάτων και η κατάλληλη εναρμόνισή τους

ο εντοπισμός και η κατάλληλη εναρμόνιση των μετατροπιών

ο εντοπισμός και η κατάλληλη εναρμόνιση των αρμονικών αλυσίδων

ο εντοπισμός και η κατάλληλη χρήση αλλοιωμένων συγχορδιών.

Γ1. Όσον αφορά στον αρμονικό ρυθμό (βαθμολογία 20/100) να αξιολογηθούν:

η εναλλαγή των συγχορδιών και η χρονική τους διάρκεια, όπως προκύπτει από την ίδια τη μελωδία.

Δ1. Όσον αφορά στη συνολική εικόνα (βαθμολογία 10/100) να αξιολογηθούν:

η εν γένει δημιουργικότητα και ευρηματικότητα του υποψηφίου.

ΑΛΛΕΣ ΕΝΑΡΜΟΝΙΣΕΙΣ ΤΟΥ ΘΕΜΑΤΟΣ - ΣΧΟΛΙΑ

Μια όμορφη εναρμόνηση του κ. Πόλλι Αδαμαντόπουλου (Μουσικό Αλίμου)

Άλλη μια εναρμόνηση του κ. Θ. Μπρουτζάκη που βρήκαμε στο http://panelladikes.gr

Ο κ. Μπρουτζάκης σχολιάζει, σωστά κατά τη γνώμη μας, ότι:

"...θα το χαρακτήριζα αρκετά εύκολο, χωρίς όμως να λείπουν τα σημεία με τεχνική δυσκολία (μέτριου όμως βαθμού) όπως οι 2 αρμονικές αλυσίδες και μερικά "άλματα" των φωνών της δοσμένης μελωδίας, που για να διαχειριστούν χρειάζονται κάποια εμπειρία. Πιστεύω όμως πως όλα αυτά που ανέφερα δεν αποτελούν πρόβλημα για όποιον ή όποια είχε κάνει μια καλή προετοιμασία. Ίσως βέβαια ένα τέτοιο θέμα να "αδικεί" λίγο τους πολύ δυνατούς."

ΑΡΜΟΝΙΑ, ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ 2012