ΜΟΥΣΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
ΜΟΥΣΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
Σωματικά και ψυχολογικά προβλήματα των μουσικών
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Τελευταία ενημέρωση : 21 Απριλίου 2017
- Γράφτηκε από τον/την Μουσικό Παλλήνης
- Εμφανίσεις: 985

Α. Δυσλειτουργίες του Μυοσκελετικού συστήματος, όπως
- τραυματισμοί λόγω υπέρχρησης
- τενοντίτιδες
- παθήσεις των αρθρώσεων, κ.ά
Β. Σύνδρομα παγίδευσης νεύρου, όπως
- στο Ωλένιο νεύρο
- Σύνδρομο Καρπιαίου Σωλήνα
- Σύνδρομο Θωρακικής Εξόδου
Γ. Διαταραχές κινητικής λειτουργίας, όπως η εστιακή δυστονία.
Άλλες περιπτώσεις σωματικών προβλημάτων είναι
- το σύνδρομο ‘παγωμένου’ ώμου
- ‘δάκτυλου σκανδάλης’
- Γάγγλια
- προβλήματα αυχένα και πλάτης
- οστεοαρθρίτιδα
- πόνοι στην κροταφογναθική άρθρωση
- για να μην αφήσουμε από έξω τα προβλήματα ακοής, όρασης και δερματολογικά

Σύμφωνα με το βιβλίο, η γενική αντιμετώπιση των παραπάνω σωματικών προβλημάτων των μουσικών, περιλαμβάνει:
- Φυσικοθεραπεία
- Παγοθεραπεία
- Θερμοθεραπεία
- L.A.S.E.R
- Ηλεκτρικά θεραπευτικά ρεύματα
- Ηλεκτρομυογραφική βιολογική επανατροφοδώτηση
- Χειρομαλάξεις
- Ειδικές τεχνικές κινητοποίησης
- Κινησιοθεραπεία
- Άλλες λύσεις, όπως: ξεκούραση, χρήση φαρμάκων, τεχνικές χαλάρωσης, ενέσεις, εγχείρηση
Αναφέρονται γνωστές περιπτώσεις τραυματισμών γνωστών μουσικών, όπως
- Του Robert Schuman - o οποίος πιστεύεται ότι, κατέστρεψε το χέρι του χρησιμοποιώντας μια μηχανή της εποχής, η οποία θα ενδυνάμωνε το δείκτη και τον παράμεσο
- Του Alexander Scriabin – ο οποίος είχε περάσει έναν πολύ σοβαρό τραυματισμό στο χέρι του
- Του πιανίστα Glen Gould – πρόβλημα στο χέρι
- Του πιανίστα Gary Graffman
Πιάνο
- Πόνοι στα δάχτυλα & μη συντονισμός των δαχτύλων του δεξιού κυρίως χεριού
- Τενοντίτιδες των εκτινόντων του 4ου και του 5ου δαχτύλου του δεξιού χεριού
- Νευρο-μυοσκελετικοί τραυματισμοί, σχετιζόμενοι άμεσα με τον αριθμό των επαναλαμβανόμενων κινήσεων των δαχτύλων
- Η στάση και το κάθισμα του πιανίστα, έως και η αλλαγή του οργάνου που μελετά στο σπίτι του και στο Ωδείο του
Έγχορδα
Εδώ τα προβλήματα έχουν να κάνουν αναλόγως την πλευρά που ο μουσικός στηρίζει το όργανο:
Aριστερή πλευρά (όργανο):
- Στατική σύσπαση των μυών
- Πόνο στο λαιμό
- Δυσλειτουργία της κροταφογναθικής άρθρωσης
- Σύνδρομο θωρακικής εξόδου
- Σύνδρομο καρπιαίου σωλήνα
- Τετοντίτιδα του ωλένιου καμπτήρα του καρπού
- Παγίδευση του ωλένιου νεύρου στον αγκώνα και στον καρπό
Δεξιά πλευρά (δοξάρι)
- Τενοντίτιδα στους τένοντες των μυών του ώμου
- Παγίδευση του ωλένιου νεύρου
- Τραυματισμό του μακρού κερκιδικού εκτίνοντα τον καρπό μυ
Τσέλλο
- Ο μουσικός πρέπει να προσέξει την στάση του και το κάθισμά του
- Προβλήματα στον δεξιό αντίχειρα λόγω του μεγάλου βαριού δοξαριού
Κοντραμπάσο
- Η μη επιλογή στάσης του οργάνου μπορεί να προκαλέσει παγίδευση ισχιακού νεύρου στο αριστερό πόδι
- Προβλήματα στην πλάτη και στην μέση
Πνευστά
Χάλκινα
- Προβλήματα στην αναπνοή, στα χείλη, στα δόντια
- Προβλήματα μηχανικά, τραυματικά, από μολυσματικό μεταδιδόμενο ιό, νευρικά ή αλλεργικά
- άσθμα
- Προβλήματα στην κροταφογναθική άρθρωση
- Προβλήματα στα χέρια, τους βραχίονες και στο λαιμό
- Αριστερό χέρι, αντίχειρα, ώμο
Στη λίστα κινδύνου τα κρουστά έρχονται τελευταία, μας λέει το βιβλίο του κ. Σακαλάκ.
- Κυρίως στους καρπούς και την πλάτη
- Ενώ είναι πιθανή η μερική απώλεια ακοής
- Πληροφόρηση – Σημαντικό να γνωρίζει ο μουσικός, οι δάσκαλοι, οι μαθητές, οι γονείς, οι εκτελεστές τους πιθανούς κινδύνους που μπορεί να παρουσιαστούν στην πορεία.
- Ζέσταμα – Εκτός από του μουσικό ζέσταμα, πριν από την μελέτη καλό είναι και το σωματικό ζέσταμα. Διατατικές ασκήσεις, αύξηση της θερμοκρασίας του σώματος και των χεριών ειδικότερα, κ.ά
- Διαλείματα – Ανά τακτά διαστήματα κατά την διάρκεια της μελέτης βοηθούν τα διαλείματα να χαλαρώσει ο μουσικός από την πνευματική συγκέντρωση
- Ρυθμός μελέτης, μουσικής δραστηριότητας – Οι δάσκαλοι θα πρέπει να ενημερώνουν τους μαθητές για τον ρυθμό της σταδιακής αύξησης της μελέτης, ώστε να αποφεύγονται οι τραυματισμοί
- Εξωμουσικές δραστηριότητες – αν ο μουσικός ασχολείται επίσης πολλή ώρα και με τον προσωπικό του υπολογιστή ή παίζει και τένις, θα πρέπει να προσέχει λίγο παραπάνω
- Εναλλαγή περιεχομένου – Η επανάληψη κινήσεων προκαλεί μυ.οσκελετικούς τραυματισμούς. Η εναλλαγή και ο εμπλουτισμός του περιεχομένου της ύλης ωφελεί αρκετά
- Νοερή μελέτη – Ο μουσικός θα πρέπει να εξασκηθεί στο να ακούει τα θα παίξει προτού το παίξει, και να ‘βλέπει’ και να ‘ακούει’ τον εαυτό του στην εκτέλεση
- Κίνηση και στάση του σώματος – Οι τεχνικές Alexander και Feldenkrais μπορούν να διδάξουν στον μουσικό την σωστή στάση του σώματος και της αναπνοής
- Σωματική άσκηση – όπως όλοι μας, έτσι και ο μουσικός θα πρέπει να γυμνάζεται σωματικά σύμφωνα με τις ανάγκες του, για να μειώσει τον κίνδυνο εμφάνισης προβλημάτων
- Ανατομία σε σχέση με το μουσικό όργανο – όπως ο οδηγός αγώνων ταχύτητας αυτοκινήτου γνωρίζει τα μηχανικά μέρη του αυτοκινήτου του, έτσι και ο μουσικός να λάβει απλές εξηγήσεις Ανατομίας σχετικά με την κατανόηση των μυών του, των τενόντων του και του σώματός του γενικά!
- Έλεγχο του στρες – ένα από τα προβλήματα προδιάθεσης παραγόντων τραυματισμού
ΚΙΘΑΡΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΘΗΝΑ
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Τελευταία ενημέρωση : 21 Απριλίου 2017
- Γράφτηκε από τον/την Σταύρος Κατηρτζόγλου
- Εμφανίσεις: 27819
Το Κιθαριστικό Σύνολο ΑΘΗΝΑ ιδρύθηκε το 2005 και αποτελείται από μαθητές κιθάρας του Μουσικού Γυμνασίου Παλλήνης.
Ιδρυτής του είναι ο Αστρινός Καραγιωργάκης, που επιμελείται του συνόλου παράλληλα με τους καθηγητές κιθάρας Σταύρο Κατηρτζόγλου, Κώστα Σφήκα και Παναγιώτη Αξιώτη. Σημαντικότατο κομμάτι του συνόλου είναι το φυτώριο μικρών μαθητών.
Εκτός από τη δραστηριότητα εντός του σχολείου, το Σύνολο έχει πραγματοποιήσει συναυλίες σε κεντρικές αίθουσες και αρχαιολογικούς χώρους της Ελλάδας, με έργα του διεθνούς ρεπερτορίου κλασικής κιθάρας, αργεντίνικα tangos και milongas, αλλά και ειδικές για το σύνολο διασκευές- προσαρμογές έργων κινηματογραφικής μουσικής και έργων διακεκριμένων Ελλήνων συνθετών, διαφόρων μουσικών στυλ όπως είναι ο "Καλός, ο κακός και ο Άσχημος" του E. Morricone, τραγούδια του Μ. Χατζιδάκι κ.α. Παράλληλα έχουν γραφεί και πρωτότυπα έργα αφιερωμένα στο σύνολο όπως είναι το "A typical day with my guitar" του Γ. Δούση και η "Ελληνική Σουϊτα" του Σ. Κατηρτζόγλου.
Από τις δραστηριότητες του Συνόλου:
- Κορυφαία στιγμή του Συνόλου ΑΘΗΝΑ ήταν η συνεργασία του και ανταλλαγή επίσκέψεων με το Σύνολο CANTOMANO του Μουσικού Γυμνασίου του Montabaur (Γερμανία) τον Οκτώβριο 2013 (Ελλάδα) και τον Φεβρουάριο 2014 (Γερμανία) όπου οι μαθητές για μία εβδομάδα συμμετείχαν σε συναυλίες, πρόβες, σεμινάρια και άλλες εκδηλώσεις.
- Σημαντικό γεγονός επίσης, ήταν και η συμμετοχή στο 4ήμερο Φεστιβάλ Κιθάρας στα Ανώγεια της Κρήτης 26 Ιουλίου - 1 Αυγούστου 2015 με συμμετοχή 14 μαθητών σε συναυλίες, πρόβες, σεμινάρια και άλλες εκδηλώσεις. Από το σύνολο διακρίθηκαν οι Λουκίδου Ηνώ, Κουκουλιτάκη Χριστίνα και Μερέου Δέσποινα με βραβεία στο διαγωνισμό του φεστιβάλ.
- Το Σύνολο συμμετέχει σε όλες σχεδόν τις κεντρικές συναυλίες του Μουσικού Σχολείου Παλλήνης όπως: Εορτασμός για τα 25 χρόνια Μουσικών Σχολείων στην αίθουσα συναυλιών ΠΜΓΛΠ
και στο Θέατρο Μελίνα Μερκούρη (Βράχων Βύρωνα), στα Εόρτια Μουσικών Σχολείων τον Ιούνιο 2015 κ.λπ. - Τηλεοπτικές εμφανίσεις: Βουλή TV (5' 30')
, από τις ειδήσεις του ΣΚΑΪ TV 
Άλλες σημαντικές εμφανίσεις
- Συναυλία στα πλαίσια της ΙΘ' συνόδου της Βουλής των Εφήβων στο θέατρο του Αττικού Άλσους την 6/6/2014.
- Συναυλία στην τελετή λήξης του Φεστιβάλ Κιθάρας Αττικής - Attica Guitar Festival, 2-5 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016

- Συνάντηση και σεμινάριο και της κιθαρίστριας Εύας Φάμπα την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου 2016 σε έργα Φάμπα
- Συναυλία στο 2ήμερο εκδηλώσεων που διοργάνωσε ο Σύλλογων Φίλων της Κιθάρας Δ. Φάμπας, 9 Απριλίου 2016
Μελοντικά σχέδια του Συνόλου
Συμμετοχή στην 5η Ακαδημία "Αρίων" στο Μόλυβο Λέσβου 3-9 Αυγούστου 2016
επιλέξτε απο το μενού δεξιά για τις δραστηριότητες αναλυτικά


ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ
20 ΧΡΟΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΤΟΝ ΔΗΜΗΤΡΗ ΦΑΜΠΑ
ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΛΛΗΝΗΣ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΑ ΦΑΜΠΑ.
ΕΙΣΟΔΟΣ ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΟ
20 ΧΡΟΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΤΟΝ ΔΗΜΗΤΡΗ ΦΑΜΠΑ
Με επιτυχία έγινε η συνάντηση της σολίστ κιθαρίστριας Εύας Φάμπα την Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου, ώρα 11.30 π.μ. με τους μαθητές και κιθαριστές δασκάλους του Μουσικού Σχολείου Παλλήνης. Έγινε αναφορά στη ζωή και το έργο του Φάμπα ενώ η ελληνίδα κιθαρίστρια δίδαξε στους μαθητές του σχολείου έργα Φάμπα.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ
- 11.30 – 12.45 ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ Δ. ΦΑΜΠΑ. Θα ακουστούν έργα Φάμπα από την κ. Φάμπα, μαθητές και καθηγητές. Θα παρουσιαστεί με τη βοήθεια προτζέκτορα η ζωή και το έργο του, ενώ η κ. Ασπρούδη θα μιλήσει για την εμπειρία της με τον Φάμπα ως δάσκαλο
- 12.45 – 3.00 ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΑ ΦΑΜΠΑ ΣΕ ΕΡΓΑ ΔΗΜΗΤΡΗ ΦΑΜΠΑ. 10 μαθητές του σχολείου θα παίξουν έργα Δ. Φάμπα σε δημόσιο μάθημα με την κ. Εύα Φαμπά.
Η εκδήλωση είναι ανοικτή για το κοινό, είσοδος ελεύθερη.
Από τη Διεύθυνση και τους κιθαριστές του Μουσικού Σχολείου Παλλήνης
FAMPAS GUITAR SYMPOSIUM - ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ για τον ΔΗΜ.ΦΑΜΠΑ 9 και 10 Απριλίου 2016
Φωτογραφίες από την εκδήλωση Σάββατο 9/4/2016
Συμμετοχή του κιθαριστικού συνόλου 'Αθηνά" του σχολείου μας στο 2ήμερο εκδηλώσεων που διοργανώνει ο Σύλλογων Φίλων της Κιθάρας Δ. Φάμπας.
Το Σύνολο Αθηνά προσκλήθηκε να παίξει στην τελετή λήξης του Φεστιβάλ Κιθάρας Αττικής - Attica Guitar Festival, 2-5 ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΥ 2016
Από την ανάρτηση στη σελίδα του Φεστιβάλ διαβάσαμε: "Το εντυπωσιακό κιθαριστικό σύνολο "Αθηνά", μάγεψε το κοινό του Φεστιβάλ Κιθάρας Αττικής, κλείνοντας με τον καλύτερο τρόπο τις εκδηλώσεις του Φεστιβάλ. Πολλά συγχαρητήρια στους Αστρινό Καραγεωργάκη, τον Σταύρο Κατηρτζόγλου και τον Κώστα Σφήκα για την προετοιμασία κι εκτέλεση των έργων!".
Οι καθηγητές Αστρινός Καραγεωργάκης και Σταύρος Κατηρτζόγλου δίδαξαν σε κύκλο σεμιναρίων , ενώ στον διαγωνισμό μέχρι 14 ετών η μαθήτρια Χριστίνα Κουκουλιτάκη της Β' γυμνασίου έλαβε το 3ο Βραβείο - αναμνηστικό δίπλωμα και βιβλία αξίας 50 €.
Βίντεο με το 30λεπτο πρόγραμμα του Συνόλου Αθηνά στο Φεστιβάλ Κιθάρας Αττικής
|
|
Δείτε και άλλες φωτογραφίες...
Φεστιβάλ Κιθάρας Ανωγείων 2015
(από ανάρτηση στο pmglp.org)
Εννέα μαθητές, πέντε απόφοιτοι και ένας συνοδός καθηγητής, περάσαμε 6 υπέροχες ημέρες, 26/7 έως 1/8, και γυρίσαμε πίσω με δύο πρώτα βραβεία, ένα δεύτερο και 2 επιπλέον κιθάρες στις αποσκευές μας , δώρα του διαγωνισμού.
Επιστρέψαμε με περισσότερες γνώσεις, αναμνήσεις, συναισθήματα και φυσικά γεμάτοι από Κρήτη και Ανωγειανή φιλοξένεια! Βραβευθέντες: Ινώ Λουκίδου (1ο βραβείο στη μεσαία κατηγορία), Χριστίνα Κουκουλιτάκη (1ο βραβείο στη μικρή κατηγορία) και Δέσποινα Μερέου ( 2ο βραβείο στη μικρή κατηγορία).
Ευχαριστούμε τον κ. Τζιφάκι, καλλιτεχνικό διευθυντή του Φεστιβάλ για την άψογη φιλοξένεια και οργάνωση. Και του χρόνου!
Το Σύνολο Αθηνά, άνοιξε τις εκδηλώσεις του Φεστιβάλ την 27η Ιουλίου 2015 συμμετέχοντας στη εναρκτήρια εκδήλωση στην πλατεία των Ανωγείων. Συμμετείχε σε όλες τις δραστηριότητες του Φεστιβάλ, σεμινάρια, διαγωνισμούς, διαλέξεις, συναυλίες και μέλη του έπαιξαν στο Κιθαριστικό Σύνολο του Φεστιβάλ κατά την απονομή των βραβείων του διαγωνισμού υπό τη διεύθυνση του Σ. Κατηρτζόγλου.
|
|
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ AΝΩΓΕΙΑ 2015, ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΚΙΘΑΡΑΣ 26 ΙΟΥΝ - 1 ΑΥΓ, ΚΙΘΑΡΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΘΗΝΑ
| |
![]() |
|
![]() |
Πήραν μέρος:
Συνοδός και διευθύνων το σύνολο Σταύρος Κατηρτζόγλου
οι μαθητές και οι απόφοιτοι (ΑΠ)
| Βιντζηλαίος Κίμωνας | Γ1 |
| Μελάνη Αρετή | Β2 |
| Αλεξέλη Στέλλα | Γ1 |
| Χατζάκης Αλέξανδρος | Β4 |
| Βρενόζι Γκαμπριέλα | β1 |
| Λουκίδου Ινώ | Α2 |
| Μουχταρίδη Αμαλία | Γ2 |
| Μπαρτάκη Αρετή | Γ2 |
| Κουκουλιτάκη Χριστίνα | α3 |
| Μερέου Δέσποινα | α3 |
| Λαγουδάκης Χάρης | ΑΠ |
| Φίλιου Ελένη | ΑΠ |
| Βήχος Νικόλαος | α1 |
| Χαρα Βρετού | α1 |
Το ΚΙΘΑΡΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΘΗΝΑ συμμετείχε στη μουσική εκδήλωση που διοργανώθηκε στα πλαίσια της ΙΘ΄ Σύνοδου της «Βουλής των Εφήβων»,στο Αττικό Άλσος.
Συμμετείχαν: Το σύνολο κιθαριστών "Αθηνά" υπο τη διευθυνση των κ. Καραγιωργάκη και Κατηρτζόγλου, το σύνολο τζαζ υπο τον κ. Δούση και η Μπάντα υπο τη διευθυνση του κ.Σκορδίλη και το σύνολο ροκ virus υπο τη διευθυνση του κ. Γιάννη Μαλαφή στο Θέατρο Αττικού Άλσους του Δήμου Αθηναίων προσκεκλημένοι της Βουλής των Εφήβων.
Το ΚΙΘΑΡΙΣΤΙΚΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΘΗΝΑ συμμετείχε και στις δύο μεγάλες συναυλίες του σχολείου για τον εορτασμό των 25 χρόνων από την ίδρυση του ΠΜΓΛΠ.

ΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΑΘΗΝΑ στη ΓΕΡΜΑΝΙΑ
Μετά απο πρόσκληση του Μουσικού Γυμνασίου της Ρηνανίας- Βεστφαλίας στο Montabaur Γερμανίας 13 μαθητές και 2 καθηγητές επισκεύτηκαν το σχολείο απο τις 23-2-2014 έως την 1-3-2014. Στο πλαίσιο εκπαιδευτικής ανταλλαγής με το κιθαριστικό σύνολο “Cantomano” του Μουσικού Γυμνασίου του Montabaur (Γερμανία, κρατίδιο της Βόρειας Ρηνανίας - Βεστφαλίας) και με την ενίσχυση του Ινστιτούτου Γκαίτε, το κιθαριστικό σύνολο “Αθηνά” του ΠΜΓΛΠ επισκέφθηκε το Montabaur και την Φρανκφούρτη. Έγιναν σεμινάρια, κοινή συναυλία των συνόλων «Αθηνά» και “Cantomano” στο Montabaur, συναυλία του συνόλου «Αθηνά» στη Φρανκφούρτη (28/2), καθώς και συναυλία με ντούο και σόλο των καθηγητών Άρη Καραγιωργάκη και Σταύρου Κατηρτζόγλου. Οι Έλληνες μαθητές φιλοξενήθηκαν από οικογένειες Γερμανών μαθητών.
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΚΙΘΑΡΕΣ "ΑΘΗΝΑ", ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗ ΓΕΡΜΑΝΙΑ, ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ 2014
ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ Α. ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΑΚΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
BINTEOs
EΙΣΑΓΩΓΗ
A Typical Day with my Guitar, composed by George Dousis for guitar octet
Greek Suite composed byStavros Katirtzoglou , based on 3 traditional greek songs for guitar ensemble
L. Boccherini, Introduction et Fandango for guitar quintet
Danza Cubana (Anon), Por una Cabeza (C. Gardel, arr. S. Katirtzoglou) for guitar duo
Domingo Tango, H. R. Perera
Super Mario theme, Koji Kondo's
the good the bad and the ugly
CANTOMANO και ΣΥΝΟΛΑ ΚΙΘΑΡΑΣ ΠΜΓΛΠ
Μετά από επαφές των καθηγητών κιθάρας κ. Καραγεωργάκη και Κατηρτζόγλου, του γερμανομαθή υπ/ντη κ. Αντωνόπουλου και της διεύθυνσης του ΠΜΓΛΠ, της καθηγήτριας Γερμανικών κ. Τζαβάρα, με τη συνεργασία του Γκαίτε και της φίλης σολίστ φλάουτου στη Γερμανία κ. Ναταλία Γεράκη, την Παρασκευή 27/9 ο Καθηγητής κ. Volker Hoh με το 20μελές μαθητικό κιθαριστικό σύνολο κιθαριστικό σύνολο Cantomano του Μουσικού Γυμνασίου της Ρηνανίας- Βεστφαλίας στο Montabaur Γερμανίας επικέφτηκαν το σχολείο μας για σειρά σεμιναρίων και συναυλιών που άρχισαν την Δευτέρα 30/9 και ολοκληρώθηκαν την Παρασκευή 4/10 με κοινή συναυλία στη Γερμανική εκκλησία (Σίνα).
Το Σύνολο Cantomano φιλοξενήθηκε απο γονείς του σχολείου μας.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ
ΠΑΡ 27/9 Υποδοχή του καθηγητή κ. Volker Hoh, επίσκεψη- ξενάγηση στο σχολείο μας.
ΣΑΒ 28/9 Ξενάγηση του του καθηγητή κ. Volker Hoh στις ομορφιές του Αθήνας.
ΔΕΥ 30/9, 11 πμ. Συναυλία του Volker Hoh (Γερμανία, κιθάρα) και της Ναταλία Γεράκη (Ελλάδα, φλάουτο). Το απόγευμα, υποδοχή των 20 γερμανών μαθητών κιθάρας και τακτοποίηση στα σπίτια των μαθητών μας.
ΤΡΙ 1/10 - ΠΕΜ 3/10 Πρωϊνά σεμινάρια και πρόβες και άλλες δραστηριότητες
8 - 10 πμ > γνωριμία με το σχολείο και την παραδοσιακή ελλ. μουσική
10 – 12 πμ > σεμινάρια απο έλληνες σε γερμανούς και το αντίθετο
12 – 14 πμ > κοινές πρόβες για τις συναυλίες.
ΠΑΡ 4/10 Πρωϊνή συναυλία του Cαntomano και σύμπραξη με τους μαθητές του σχολείου μας. (αίθουσα συναυλιών), βραδινή κοινή συναυλία στη Γερμανική Εκκλησία.
{besps}germans|width=600|height=400|bgcol=2b2b2a{/besps}
Alfonsine , A. Ramirez, κουαρτέτο κιθάρες, διδ/λία Α. Καραγιωργάκης
Noble Lady (Μ. Χατζιδακις) Κιθαριστική Ορχήστρα σύμπραξη Cantomano - Παλλήνη, διασκευή-δ/νση Σ. Κατηρτζόγλου
ΑΡΘΡΟ ΤΟΥ Α. ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΑΚΗ ΣΤΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΕ ΠΡΩΤΗ ΒΑΘΜΙΔΑ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Τελευταία ενημέρωση : 21 Απριλίου 2017
- Γράφτηκε από τον/την Σταύρος Κατηρτζόγλου
- Εμφανίσεις: 4110
Η εποχή της Αναγέννησης (1450-1600) (γράφει ο Σταύρος Κατηρτζόγλου)
Το τέλος του Μεσαίωνα, η αρχή της νέας εποχής
Ήδη από το 14ο αιώνα ξεκίνησαν πολύ σημαντικές αλλαγές, που επηρέασαν άμεσα την ζωή των ανθρώπων. Οι ιδέες του ανθρωπισμού, που διαδόθηκαν αυτή την περίοδο, προβάλλουν τον άνθρωπο ως μονάδα ελεύθερη, ανεξάρτητη, δημιουργική, με ξεχωριστή προσωπικότητα.
Καλλιτέχνες και φιλόσοφοι στράφηκαν στον αρχαίο ελληνορωμαϊκό πολιτισμό, για να “αναγεννήσουν” τις παραμελημένες από το Μεσαίωνα αξίες των γραμμάτων και των τεχνών.
Έτσι οι επιστήμες και οι τέχνες άνθισαν. Μαζί μ’ αυτές και η ανάγκη των ανθρώπων για μόρφωση . Μια νέα εποχή άρχισε, σβήνοντας σιγά-σιγά τις μνήμες του Μεσαίωνα.
Η εποχή αυτή ονομάστηκε Αναγέννηση (Renaissance) .
Πολλοί μελετητές θεωρούν την Aναγέννηση ως το ξεκίνημα της σύγχρονης εποχής στο δυτικό κόσμο.
Μια νέα μουσική γεννιέται
Βρισκόμαστε στις αρχές του 15ου αιώνα. Το τέλος του εκατονταετούς πολέμου βρίσκει τη Γαλλία νικημένη από τους Άγγλους. Η αγγλική μουσική της εποχής και ιδιαίτερα αυτή του συνθέτη Τζων Ντάνστεϊμπλ φέρνει το σπόρο της νέας μουσικής στην ηπειρωτική Ευρώπη. Στη Γαλλία και στη Φλάνδρα (Κάτω Χώρες), δημιουργούνται τα πρώτα μουσικά κέντρα της Αναγέννησης. Οι Γαλλοφλαμανδοί συνθέτες γράφουν τα έργα τους με ένα νέο, γεμάτο και διάφανο ήχο. Μια νέα εποχή για τη μουσική έχει αρχίσει.
Τι νέο έφερε η Αναγέννηση στη μουσική
Μέσα στους αιώνες, η μουσική αλλάζει. Οι αλλαγές αυτές δεν είναι απότομες. Η μία μουσική εποχή διαδέχεται την άλλη σταδιακά και αβίαστα. Τις περισσότερες φορές περνούν αρκετές δεκαετίες μέχρι να καθιερωθεί κάποιο νέο μουσικό ύφος.
Η μουσική της Αναγέννησης εμφάνισε σταδιακά ορισμένα νέα χαρακτηριστικά γνωρίσματα, που την έκαναν να ξεχωρίσει από αυτή του Μεσαίωνα. Αυτά τα χαρακτηριστικά σχετίζονταν με τις ιδέες του ανθρωπισμού και έφεραν τη μουσική πιο κοντά στους απλούς ανθρώπους και στη φύση, σε αντίθεση με το απόλυτο και θρησκόληπτο πνεύμα του Μεσαίωνα.
Τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά είναι:
- Συνεχίζεται η πολυφωνική παράδοση του Μεσαίωνα. Όμως τώρα οι συνθέτες χρησιμοποιούν πιο απαλές συνηχήσεις.
- Οι φωνές σχηματίζουν πλέον πλήρεις τρίφωνες συγχορδίες.
Ο ήχος ακούγεται πιο γεμάτος. Με αυτό τον τρόπο προετοιμάζεται το ομοφωνικό ύφος, που θα καθιερωθεί αρκετά αργότερα.
- Η ανακάλυψη της μουσικής τυπογραφίας έδωσε ώθηση στη διακίνηση των μουσικών ιδεών. Αυτό το γεγονός σε συνδυασμό με την αλλαγή της ποιότητας και του σχήματος του χαρτιού, οδήγησε σε αλλαγή της μουσικής σημειογραφίας.
Αναγεννησιακή σημειογραφία
- Οι μελωδίες γίνονται πιο απλές και φυσικές. Η μελωδική γραμμή οδηγείται από την αναπνοή του τραγουδιστή, με αποτέλεσμα να ακούγεται αβίαστη, δίνοντας την αίσθηση της ηρεμίας.
- Κάνουν δειλά την εμφάνισή τους τα πρώτα οργανικά μουσικά κομμάτια. Τα μουσικά όργανα, μέχρι τότε, συνόδευαν απλώς τα φωνητικά έργα.
- Γράφονται όλο και περισσότερα έργα κοσμικής μουσικής, σε αντίθεση με τη σχεδόν αποκλειστικά θρησκευτική μουσική του Μεσαίωνα.
Ο Γκιγιόμ Ντιφέ (Guillaume Dufay)
Οι Γαλλοφλαμανδοί συνθέτες για πολλές γενιές και σε όλη την περίοδο της Αναγέννησης, έγραψαν μεγάλα έργα και έφτασαν την τέχνη της πολυφωνίας σε θαυμαστό επίπεδο.
Ο Ζιλ Μπενσουά (Gilles Bincois, 1400; -1460), μεγάλος τεχνίτης του τραγουδιού, ήταν από τους πιο σημαντικούς συνθέτες αυτής της περιόδου. Υπήρξε διευθυντής της χορωδίας στην αυλή του Φίλιππου του Αγαθού.
Από τους μεγάλους πρωτοπόρους αυτής της σχολής ήταν ο Γκιγιόμ Ντιφέ (Guillaume Dufay, 1400-1474). Ταξίδεψε πολλές φορές στην Ιταλία, γνώρισε τη μουσική της και ταυτόχρονα την επηρέασε. Συνέθεσε κυρίως μοτέτα, λειτουργίες, σανσόν και μπαλάντες .
Δύο έργα του Dufay αναφέρονται στο Βυζάντιο, τα "Vassilisa Ergo Gaude" και "Sanctae Matris Eclisiae Konstantinopolitanae" , ο συνθέτης τα αφιέρωσε αντίστοιχα στους γάμους του Θεόδωρου Παλαιολόγου και στην πτώση της Κωνσταντινούπολης.
Ο συνθέτης της Αναγέννησης “παραφράζει” τον παλιό γρηγοριανό ύμνο προσθέτοντας νότες. Έτσι η μελωδία πλουτίζεται και η αναπνοή γίνεται πιο φυσική.
Τα είδη φωνητικής μουσικής στην Αναγέννηση
- Είδη θρησκευτικής φωνητικής μουσικής:
Το μοτέτο, (motet) ήταν πολυφωνικό φωνητικό είδος του Μεσαίωνα. Τα αναγεννησιακά μοτέτα γράφονται συνήθως με τρεις έως έξι φωνές και αποκτούν καθαρά θρησκευτικό χαρακτήρα.
Συνθέτες όπως ο Ζοσκέν Ντεπρέ και ο Παλαιστρίνα, έφτασαν το είδος αυτό στην τελειότητα.
Στα αναγεννησιακά μοτέτα οι συνθέτες χρησιμοποιούν την τεχνική της μίμησης, δηλαδή κάθε φωνή ξεκινάει μιμούμενη τις νότες της προηγούμενης. Πολλοί συνθέτες κατόρθωσαν, με αυτόν τον τρόπο, να γράψουν μοτέτα για πάρα πολλές φωνές, χρησιμοποιώντας πολλές χορωδίες ταυτόχρονα.
Το χορικό (choral) ήταν είδος τραγουδιού που καθιέρωσε ο μεγάλος θρησκευτικός μεταρρυθμιστής Μαρτίνος Λούθηρος στην προτεσταντική εκκλησία. Γραφόταν συνήθως για τέσσερεις φωνές με τη μελωδία στην ψηλότερη .
Ο ίδιος ο Λούθηρος έγραψε πολλά χορικά . Αργότερα μεγάλοι συνθέτες, όπως ο Μπαχ, μεγαλούργησαν χρησιμοποιώντας χορικά στις συνθέσεις τους.
Η Λειτουργία (Missa, Mass), ηλειτουργία της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας .
Στις μέρες του Ντιφέ διαμορφώθηκε ένα νέο είδος θρησκευτικής μουσικής, η λειτουργία. Η λειτουργία είναι τμήμα του τυπικού της Ρωμαιοκαθολικής Εκκλησίας. Ήταν γραμμένη στη λατινική γλώσσα, τη γλώσσα του Ευαγγελίου και μουσικό υλικό της ήταν το γρηγοριανό μέλος.
Θαυμάσιες λειτουργίες έχει γράψει ο Ζοσκέν Ντεπρέ και ο Παλαιστρίνα. Αργότερα, στην εποχή του Μπαρόκ, τα μουσικά όργανα αναλαμβάνουν την συνοδεία. Ο Μπαχ με την “Λειτουργία σε σι ελάσσονα” και ο Μπετόβεν με τη λειτουργία του “Missa Solemnis”, έβαλαν την σφραγίδα τους σ’ αυτό το μουσικό είδος.
- Είδη κοσμικής φωνητικής μουσικής:
Το μαδριγάλι (madrigal) είναι είδος φωνητικής μουσικής που γεννήθηκε στο Μεσαίωνα, αλλά φτάνει στη μεγαλύτερη ακμή του το 16ο αιώνα. Ήταν είδος πολύ αγαπητό στους συνθέτες και πάνω σ’ αυτό έκαναν τους πολυφωνικούς πειραματισμούς τους.
Τα τραγούδια συναντώνται σε κάθε χώρα με διαφορετικό όνομα:
Ο Ζοσκέν Ντεπρέ (Josquin Desprez ή des Pres, 1450-1521)
Η επόμενη γενιά των Γαλλοφλαμανδών συνθετών έφτασε την τέχνη της πολυφωνίας σε θαυμαστό επίπεδο. Η τεχνική της αντίστιξης, που είναι το βασικό εργαλείο της πολυφωνικής μουσικής, αναπτύσσεται σε καταπληκτικό βαθμό. Την εποχή αυτή καθιερώνεται και η τετραφωνία στις χορωδίες.
Η γνώση της αντιστικτικής τεχνικής, επιτρέπει στους συνθέτες να γράφουν πολλές φωνές, που η μία να μοιάζει με την άλλη (μίμηση), ενώ ταυτόχρονα να συνηχούν αρμονικά. Έτσι το μουσικό έργο αποκτά κίνηση και πλαστικότητα, ενώ μέσα από τη μίμηση η μουσική φράση ακούγεται πολλές φορές και γίνεται οικεία.
Ο Γιoχάνες Όκεγκεμ (Johannes Ockegem, 1420 – 1495;), ταξίδεψε στην Ιταλία και την Ισπανία και έγινε αρχιμουσικός στην αυλή του Λουδοβίκου . Εφάρμοσε την τεχνική της μίμησης. Έγραψε λειτουργίες, μοτέτα σανσόν και ένα ρέκβιεμ (νεκρώσιμη ακολουθία).
Ο Γιοχάνες Όκεγκεμ έγραψε μοτέτα για 36 ανεξάρτητες φωνές χρησιμοποιώντας 9 χορωδίες. Ο Τόμας Τάλις όμως τον ξεπέρασε γράφοντας για 40 φωνές.
Ο Όκεγκεμ έγραψε το παλιότερο ρέκβιεμ που έχει σωθεί. Ο Ζοσκέν Ντεπρέ, μαθητής του Όκεγκεμ έγραψε και αυτός ένα ρέκβιεμ, όταν πέθανε ο δάσκαλος του, για να τιμήσει τη μνήμη του.
Ο Ζοσκέν Ντεπρέ, είναι η μεγάλη ηγετική μορφή αυτής της περιόδου. Γνώριζε τόσο καλά την αντίστιξη, ώστε πολλοί έλεγαν ότι η μουσική του έμοιαζε περισσότερο με μαθηματικές ασκήσεις.
Θα λέγαμε ότι είναι ο κρίκος που συνδέει την πρώτη φάση της Αναγέννησης με την ύστερη, των συνθετών Παλαιστρίνα και Ορλάντο ντι Λάσο. Έγραψε μοτέτα, λειτουργίες, σανσόν, βιλανέλες και φρότολες.
ΣΥΝΘΕΤΕΣ και ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΠΡΟΣΩΠΑ ΤΗΣ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗΣ
Η ύστερη φάση της Αναγέννησης
Ο Τζιοβάνι Πιερλουίτζι ντα Παλεστρίνα (Giovanni Pierluigi da Palestrina, 1525-1594, γεννήθηκε στη Ρώμη. Ήταν αναμφισβήτητα ο πιο γνωστός συνθέτης της Αναγέννησης και ένας από τους πιο σημαντικούς σε όλη την ιστορία της μουσικής. Το έργο του θεωρείται πρότυπο της σύνθεσης χωρίς οργανική συνοδεία (a cappella).Έγραψε μοτέτα, λειτουργίες και ύμνους. Η λειτουργία του Πάπα Μάρκελου είναι από τα πιο σημαντικά έργα του.
- Σε μια σημαντική εκκλησιαστική σύνοδο, πολλοί εκπρόσωποι της εκκλησίας προτείνουν την κατάργηση της πολυφωνίας. Ο λόγος είναι ότι οι πιστοί εξ αιτίας της δυσκολεύονται να παρακολουθήσουν το κείμενο. Ο Παλεστρίνα τότε γράφει μια πολυφωνική λειτουργία με τόσο κατανοητό και σαφές κείμενο που ο Πάπας Μάρκελος θαυμάζοντας το έργο, επιτρέπει τελικά την πολυφωνική σύνθεση.
Εξώφυλλο από βιβλίο του Παλεστρίνα που δείχνει ότι η μουσική του έχει τις ευλογίες του Πάπα.
Η Βενετσιάνικη σχολή
Κατά το δεύτερο μισό του 16ου αιώνα σημαντικό μουσικό κέντρο γίνεται η Βενετία.
Ο Τζιοβάνι Γκαμπριέλι (Giovanni Gabrieli, 1557-1612), πειραματίζεται χρησιμοποιώντας δύο χορωδίες τοποθετημένες σε διαφορετικά σημεία μέσα στο ναό του Αγίου Μάρκου. Συνθέτει επίσης τα πρώτα ορχηστρικά έργα. Τα όργανα παίζουν εναλλάξ με τις χορωδιακές ομάδες, δημιουργώντας ένα πολύ εντυπωσιακό ηχητικό αποτέλεσμα.
Στη Βενετία έζησε και ο αξιόλογος Έλληνας συνθέτης Φραγκίσκος Λεονταρίτης (1518-1572), που γεννήθηκε στην Κρήτη
Οι συνθέτες της Βενετσιάνικης σχολής, όπως ο Αντρέα Γκαμπριέλι και ο ανιψιός του Τζιοβάνι Γκαμπριέλι, ο Κλαούντιο Μοντεβέρντι και άλλοι, οδηγούν τη μουσική σε νέους δρόμους. Την οδηγούν σε μια νέα εποχή, που το ύφος της αρχίζει να διαμορφώνεται σιγά-σιγά: στην μουσική της περιόδου μπαρόκ.
Ο Ορλάντο ντι Λάσο (Orlando di Lasso, 1532-1594), που ήταν από τους πιο σημαντικούς συνθέτες της Αναγέννησης, έγραψε θαυμάσια μαδριγάλια. Μαδριγάλια, επίσης, έγραψε ο Βενετσιάνος Κλαούντιο Μοντεβέρντι (Claudio Monteverdi, 1567-1643). Αλλά και στην Αγγλία ο Τόμας Μόρλεϊ (Thomas Morley, 1557-1603) ήταν από τους μεγάλους τεχνίτες του είδους.
Στο περίτεχνο αυτό μαδριγάλι του Τόμας Ουίλκις, γραμμένο το 1601, παρακολουθούμε πόσο παραστατικά ο συνθέτης χρωματίζει τα λόγια με την μουσική του.
Μπορείτε να απολαύσετε την υπέροχη μουσική του Weeelkes ενω παρακολουθείτε την παραπάνω περιγραφή εδω







