ΣΧΟΛΙΑ ΕΠΙΣΚΕΠΤΩΝ
- Πληροφοριακά Στοιχεία
- Τελευταία ενημέρωση : 21 Απριλίου 2017
- Γράφτηκε από τον/την Μουσικό Παλλήνης
- Εμφανίσεις: 32012
Δεχόμαστε και απαντάμε στα σχόλια σας, τις παρατηρήσεις σας ή τις ερωτήσεις σας προς τον ιστότοπο και το σχολείο
- Το κείμενο σας θα είναι ορατό δημόσια με όνομα ή ψευδώνυμο. Το email είναι υποχρεωτικό και δεσμευόμαστε ότι δεν θα χρησιμοποιηθεί από τρίτους.
- Το μήνυμα σας δημοσιεύεται σύντομα μετά απο έγκριση του διαχειριστή.
- Έχουμε μια απο τις πιο πλούσιες γλώσσες στον κόσμο. Σχόλια σε greeklish δεν θα δημοσιεύονται.
Σχόλια
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Ο ιστότοπος δημοσιεύει πάντα και με χαρά του τα βίντεο που έχουν ανεβάσει στο youtube καθηγητές, μαθητές ή γονείς, αρκεί α) να αποστέλλουν τους συνδέσμους στο email του διαχειριστή και β) τα βίντεο να έχουν μια αποδεκτή ποιότητα ήχου/εικόνας/ ερμηνείας.
Θα ήθελα να ρωτήσω για την απουσία της βαθμολογίας στον πίνακα των επιτυχόντων και των επιλαχόντων, αφού δεν αναγράφονται τα οναματεπώνυμα των παιδιών. Η αναγραφή των Α.Π. μαζί με την βαθμολογία είναι, άλλωστε, κοινή πρακτική στην δημοσίευση των αποτελεσμάτων των υπόλοιπων μουσικών σχολείων.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Από τις 25 Μαιου ο νόμος για τα προσωπικά δεδομένα άλλαξε. Συγχωρέστε μας για τις ελλείψεις της ανάρτησης. Άλλωστε τα αναλυτικά αποτελέσματα διατίθενται στο σχολείο. Ο σκοπός της ανάρτησης μας είναι η έγκαιρη ειδοποίηση για τους εισαχθέντες και κανείς άλλος.
Η κόρη μου έδωσε εισαγωγικές για την Α Γυμνασίου στο Μουσικό Σχολείο Καλαμάτας και έχει βαθμό 79.8, είναι επιλαχούσα λόγω μεγάλου αριθμου αιτήσεων,
Όμως για λόγους υγείας θα μείνουμε Αθήνα, μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτό τον βαθμό για εγγραφή σε άλλο Μουσικό Γυμνάσιο αν υπάρξουν κενές θέσεις από Σεπτέμβρη;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Παρακαλούμε τηλεφωνήστε στο σχολείο για περισσότερες πληροφορίες, 210 666 85 47.
Ως επιλαχούσα δεν δικαιούται μετεγγραφής, οι μετεγγραφές πραγματοποιούντ αι μόνο κατόπιν κανονικής εγγραφής του μαθητή στο σχολείο που έδωσε εξετάσεις και πέτυχε (ως επιτυχούσα ή επιλαχούσα). Ο βαθμός εισαγωγής άλλωστε στο Μουσικό Παλλήνης είναι κατά πολύ μεγαλύτερος.
Ευχαριστώ για τα καλά λόγια, οι καλοπροαίρετες παρατηρήσεις/ υποδείξεις μόνο καλό κάνουν.
Φέτος το σύνολο κιθάρας, στο οποίο συμμετέχω ως διδάσκων, επισκέφτηκε το σχολείο Rudolf Steiner στο Νουρτίνγκεν Γερμανίας, η επίσκεψη μας για 13 άτομα/ μία εβδομάδα κόστισε 0 ευρώ. Στο ιδιαίτερο αυτό σχολείο οι γονείς είχαν λόγο στη διαμόρφωση προγράμματος, στη διοίκηση και σε πολλά άλλα. Γερμανός γονέας οργάνωσε τη συνάντηση, βρήκε χορηγίες και τις διεκπεραίωσε γραφειοκρατικά (του πήρε 1 χρόνο αλληλογραφίας με Ελλάδα και χορηγούς για να πραγματοποιηθεί ). Άντε και στα δικά μας!
Αγαπητέ κύριε Κατηρτζόγλου,
Σε καμία περίπτωση το σχόλιό μου δεν είχε την πρόθεση να κατηγορήσει κανέναν και ακόμα περισσότερο εσάς προσωπικά για μη πλήρη ενημέρωση. Αντιθέτως ήθελα με αυτό να επισημάνω την αναγκαιότητα για ενημέρωση και μάλιστα όπως γινόταν, κατά το πλείστον από όσο γνωρίζω από εσάς, παλαιότερα.
Είναι πολύ σημαντικό το άρθρο που γράψατε για να γίνει σε όλους μας γνωστή η δυσκολία και οι απαιτήσεις για την συντήρησή του και θα ήθελα να σας συγχαρώ και να σας ευχαριστήσω για όλη αυτήν την προσπάθεια και αφοσίωση. Μάλιστα θα πρότεινα να το αναρτήσετε λίγο πιο εμφανώς ώστε να επικοινωνηθεί καλύτερα η ανάγκη συνεργασίας!
Σχετικά με την προβολή του σχολείου, συμφωνώ ότι θα πρέπει να προβάλλονται οι εκδηλώσεις του, δεν το θεωρώ όμως σημαντικό κατά την προβολή να εμφανίζονται φωτογραφίες που ίσως δυσκολεύουν νομικά την διαδικασία. Αναφορικά με την διαφήμιση που αναφέρετε? Γιατί όχι? Είναι μια πολύ καλή ιδέα.... Γιατί να μην υπάρχει χορηγία?
Αυτό που πάντα πιστεύω είναι στην συνεργασία γιατί μόνο έτσι πάνε μπροστά τα πράγματα. Είμαι στην διάθεσή σας αν μπορώ να βοηθήσω στην υποστήριξη του ιστοτόπου με οποιονδήποτε τρόπο γιατί αντιλαμβάνομαι την σπουδαιότητά του.
Με εκτίμηση
Αθηνά Άνδροβιτς
Οι προτάσεις σας είναι ενδιαφέρουσες. Τι νόημα όμως θα έχει όταν ο registered user γονέας/μαθητής μπαίνει για να δει μια φωτογραφία που ήδη έχει στο κινητό του; Το νόημα δημοσιοποίησης είναι είναι να αποτελεί βήμα προβολής για άλλα σχολεία ακόμα και του εξωτερικού (έχουμε αρκετές επισκέψεις εξωτερικού σύμφωνα με το google analytics) άλλωστε η λέξη ΔΗΜΟΣΙΟποιώ τα λέει όλα. Για 200-300 users δεν αποτελεί λύση.
Έχετε δίκιο ότι φέτος ο ιστότοπος υστέρησε σε πληροφόρηση, διαβάστε το άρθρο στο παρακάτω μου σχόλιο. Φυσικά και δεν είναι κακό να λειτουργήσει ως πίνακας ανακοινώσεων, αλλά θα χάσει την δυνατότητα προβολής. Ο ιστότοπος αποτελεί πρότυπο για αρκετά μουσικά σχολεία που έχουν αντιγράψει λέξη προς λέξη άρθρα του, μορφολογία μενού κλπ και καλώς κάνουν. Δημοσιογράφοι τοπικών και άλλων εφημερίδων βρίσκουν υλικό όταν θέλουν να γράψουν για τα μουσικά σχολεία. Όλα αυτά δεν γίνεται να λειτουργήσουν με διαπιστευμένους χρήστες.
Παραπέμπω εσάς και τους άλλους γονείς σε πρόσφατο άρθρο μου προς τη σχολική κοινότητα
http://www.pmglp.org/index.php/yliko/2013-02-21-10-31-17/55-2010-12-04-00-42-09/112-2013-02-21-11-03-46?showall=&start;=1
Για εμένα η μεγαλύτερη χρησιμότητα αυτού του ιστοτόπου είναι η ενημέρωση για θέματα που αφορούν στην καθημερινότητα του σχολείου όπως για τις ημέρες υποδοχής των καθηγητών, επίδοσης ελέγχων προόδου, σίτιση, μεταφορά, υλικό μαθημάτων (ότι υπάρχει είναι πολύ χρήσιμο, μακάρι να εμπλουτιστεί κι άλλο) ημερομηνίες εξετάσεων, ενημερώσεις έκτακτα γεγονότα όπως μη λειτουργία του σχολείου για κάποιους λόγους, και ότι άλλο θα μπορούσε να ενδιαφέρει έναν γονιό ή έναν μαθητή που κατοικεί μακρυά. Μέσα σε αυτά και οι εκδηλώσεις του σχολείου.
Την φετινή χρονιά ο ιστότοπος δεν ήταν τόσο ενημερωμένο όσο τις προηγούμενες και αναγκαζόμασταν να καλούμε στο σχολείο για να πληροφορηθούμε το οτιδήποτε. Αυτή την στιγμή για παράδειγμα δεν γνωρίζουμε πότε θα λάβουμε τους τελικούς βαθμούς των παιδιών. Άρα για εμένα δεν είναι καθόλου κακό να λειτουργεί ως πίνακας ανακοινώσεων, το αντίθετο μάλιστα.
Αυτό δεν σημαίνει βέβαια ότι δεν μπορεί να λειτουργεί και διαφορετικά, ως μέσο προβολής των εκδηλώσεων του σχολείου, είτε χρησιμοποιώντας κωδικούς εισόδου που θα χορηγούνται από την γραμματεία του σχολείου μόνο στους γονείς των παιδιών, είτε με ανάρτηση των φωτογραφιών σε έναν άλλον χώρο όπου και πάλι η πρόσβαση θα είναι ιδιωτική. Από εκεί ο καθένας μπορεί αν επιθυμεί να δημοσιοποιήσει τις δικές τους φωτογραφίες όπου επιθυμεί. Γι αυτό τον σκοπό υπάρχουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης Όπως επίσης το σχολείο μπορεί να προβάλει φωτογραφίες στις οποίες δεν αναρτώνται ονόματα (ή αναρτώνται με αρχικά) ή δεν είναι αρκετά ευκρινή τα πρόσωπα των παιδιών. Θα μπορούσαν επίσης να αναρτώνται οι εκδηλώσεις με γενικές φωτογραφίες ή γραφικά χωρίς αυτά να είναι φωτογραφίες.
Εύχομαι καλή συνέχεια στις εξετάσεις των παιδιών της Γ Λυκείου και καλό καλοκαίρι με ξεκούραση για όλους
Υπάρχει δυνατότητα να γίνεται ανάρτηση υλικού φωτογραφίας ή/και βίντεο, εφόσον δεν αναγράφεται ολόκληρο το ονομ/μο του ατόμου απλά τα αρχικά του, δηλ. Χ.Π. κλπ
Με τον τρόπο αυτό οι διαχειριστές είναι σίγουρο ότι τηρούν τους κανόνες προσωπικών δεδομένων εφόσον πλέον από τα αρχικά του ονόματος δεν αναφέρουν άλλα προσωπικά στοιχεία, πχ ΑΦΜ, ΑΔΤ τα οποία εμπίπτουν στη προστασία των προσωπικών δεδομένων.
Μια ιδέα και αυτή...
Καλή συνέχεια!
Ο ιστότοπος ενός σχολείου θα πρέπει να αποτελεί ένα βασικό και θα έλεγα υποχρεωτικό εργαλείο επικοινωνίας της σχολικής κοινότητας με τον έξω κόσμο. Ειδικά για αυτού του τύπου τα σχολεία που η απόσταση τους από τις κατοικίες των παιδιών είναι μεγάλη η διαδικτυακή ενημέρωση για θέματα που αφορούν την λειτουργία του σχολείου και τις διάφορες δραστηριότητες που λαμβάνουν χώρα σε αυτό είναι επιβεβλημένη. Δεν πιστεύω ότι κανένας γονέας ή παιδί του σχολείου θα είχε πρόβλημα στη δημοσιοποίηση και προβολή ονομάτων και φωτογραφιών των μαθητών στο ιστότοπο του σχολείου.
Για την βεβαίωση όμως της αποδοχής της συνέχισης αναρτήσεων ονομάτων και φωτογραφιών προτείνω να υπάρχει ειδικό έντυπο στο οποίο να αναφέρεται η πρόθεση του σχολείου για δημοσιοποίηση των παραπάνω δεδομένων και το οποίο θα υπογράφουν αποδεχόμενοι το περιεχόμενο οι γονείς κατά την εγγραφή του παιδιού τους στη Α' τάξη του Γυμνασίου ή όποτε εγγράφεται ένας νέος μαθητής στο σχολείο. Έτσι τυπικά το σχολείο θα είναι καλυμμένο για το θέμα δημοσιοποίησης των τυχόν προσωπικών δεδομένων όπως είναι ονόματα και φωτογραφίες.
Φιλικά
Δημήτρης Φουντής
Γονέας
Χαλαρώσαμε αλλά είμαστε πάντα στη διάθεσή σας!
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Παρακαλούμε δείτε εδώ
http://www.pmglp.org/index.php/musikis/2012-01-06-23-12-23/katatakt
Νομιζω οτι υπαρχει καποιο προβλημα με το αναρτημενο προγραμμα εξετασεων μουσικων μαθηματων του Λυκειου ... Δεν συμπιπτει με καποιο αλλο που εχουν καποια παιδαι Τι ισχυει πραγματικα Και τι σημαινουν τα δ,ε και στ στο προγραμμα στην πρωτη σελιδα Το εξαταξιο γυμνασιο?
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Αναρτούμε ότι μας δίνουν οι διευθύνσεις. Παρακαλούμε επικοινωνήστε τηλεφωνικά για να εκφράσετε το πρόβλημα.
Τα γράμματα δ,ε,στ αντιστοιχούν στις λυκειακές τάξεις. Τα υπολογιστικά συστήματα μπερδεύουν τις τάξεις γυμνασίου - λυκείου καθώς αντιστοιχεί ίδιο γράμμα (α) τόσο για την πρώτη γυμ. όσο και πρώτη λυκ. Έτσι υιοθετήσαμε εδώ και πολλά χρόνια τα δ, ε και στ.
επιθυμουμε να επισκεφτούμε το σχολείο και μα μας δώσετε επιπλεον πληροφορίες. Υπάρχει κάποια ημέρα της εβδομάδας που ειναι ανοιχτό το σχολείο για ενδιαφερόμενους;
Σας ευχαριστώ πολύ εκ των προτέρων
Με εκτιμηση
Κλαδοβασιλάκη Παναγιώτα
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Κάθε εργάσιμη ημέρα το σχολείο είναι ανοικτό σε επισκέψεις, εφόσον υπάρχει χρόνος τόσο η διεύθυνση ΄σο και καθηγητές είναι πρόθυμοι για κάθε πληροφορία.
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΠΟΛΥ.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
4 τμήματα Χ 24 παιδιά = 96
Το εντυπο το οποιο δοθηκε στα παιδια μας σχετικα με τις εγγραφες στο Λυκειο, αναφερει οτι φέτος οι εγγραφες στο Λυκειο θα γινουν ηλεκτρονικα και συγκεκριμενα μεσω του e-eggrafes. Το site αυτο ομως αφορα τις εγγραφες σε κάποιο ΓΕΛ ή σε κάποιο ΕΠΑΛ. Η εγγραφη ενος παιδιου το οποιο ήδη φοιτεί στο Γυμνάσιο (ΠΜΓΛΠ) και θελει να συνεχισει στο Λυκειο(ΠΜΓΛΠ) πως γινεται και εαν χρειαζεται να κανουμε κάποια ενεργεια εμεις ως γονεις-κηδεμονε ς ?
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Εισαγωγικές εξετάσεις διενεργούνται μόνο τον Ιούνιο. Για κατατακτήριες εξετάσεις και άλλες λεπτομέρειες, παρακαλώ διαβάστε εδώ http://pmglp.org/index.php/musikis/2012-01-06-23-12-23/katatakt
θα ήθελα να ρωτήσω αν έχω εγγραφεί τελικά για την Α΄Γυμνασίου με το όνομα Τομαράς Νικόλαος (πατέρας) διότι παρότι δεν πέρασε η μέρα το σύστημα έκλεισε την ώρα που είχα ολοκληρώσει τις φόρμες συμπλήρωσης και πάτησα enter.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Δυστυχώς η αίτηση σας δεν καταχωρήθηκε στο σύστημα.
Ευχαριστω.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Με μικρή επιφύλαξη, ήταν 92/100, θα σας το επιβεβαιώσω αύριο
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Εφ'όσον ανήκετε στην χωροταξική περιοχή του σχολείου μας
(αποδεδειγμένη μόνιμη κατοικία), μπορείτε να κάνετε μεταγραφή. Όλες οι περιοχές μας καλύπτονται από τα σχολικά πούλμαν. Παρακαλούμε να έχετε υπόψη ότι μεταγραφές από Α γυμνασίου σε Α γυμνασίου θα ελεγχθούν σχολαστικά. Η διαδικασία ξεκινάει με έγγραφο από το σχολείο σας, ρωτήστε τους εκεί υπεύθυνους. Δείτε τη χωροταξική κατανομή μας εδώ... http://lyk-mous-pallin.att.sch.gr/00/anakoinoseis/pinakas_sxoleiwn_attikis_xwrotaxikos.pdf
Είμαι μαθήτρια της έκτης δημοτικού, και προετοιμάζομαι για τις εξετάσεις του σχολείου σας. Θα ήθελα να σας ρωτήσω στο πρώτο μουσικό παιχνίδι ( πόσες φορές ακούγεται το θέμα στο μουσικό κομμάτι ) αν αλλάξει το θέμα σε άλλο όργανο ή σε άλλη τονικότητα το υπολογίζουμε? Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Είναι εύλογο το ερώτημά σας.
Αυτό είναι ένα θέμα που μας έχει απασχολήσει και παλαιότερα. Τα τελευταία χρόνια η κεντρική επιτροπή εξετάσεων αποφεύγει να βάζει τέτοιου είδους θέματα (με μετατροπία του θέματος).
Το σχολείο έχει κάνει προτάσεις για τη βελτίωση των εισαγωγικών, που συμπεριλαμβάνετ αι και αυτό το ζήτημα.
Πάντως, αλλαγή ενορχήστρωσης και η επανάληψη με άλλη δυναμική (σιγά αντί δυνατά), μετράει ως επανάληψη.
Δεν μπορώ να "τρέξω" την εφαρμογή ¨Ο δάσκαλος on line" και συγκεκριμένα το "...για μικρούς φίλους".
Μπορείτε να με ενημερώσετε τι πρόγραμμα ή ποια εφαρμογή πρέπει να χρησιμοποιήσω, έτσι ώστε να μπορώ να ακούω τα ηχητικά παραδείγματα;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Το πρόσθετο που πρέπει να έχετε προεγκατεστειμέ νο για την εφαρμογή είναι το Adobe flash player. Ο player της εφαρμογής είναι ενσωματωμένος στο φυλλομετρητή chrome, δοκιμάστε με αυτόν καλύτερα. Αν εννοείτε τα αρχεία midi (με ροζ) αυτά με κλικ κατεβάζονται και μπορείτε να τα τρέξετε με τον player του υπολογιστή σας.
Ευχαριστώ πολύ
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Χαιρόμαστε που θέλετε να φοιτήσετε στο σχολείο μας, δεν θα το μετανιώσετε! Δείτε στον ιστότοπό μας στο μενού "Ο ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΟΝΛΑΪΝ" για σχετικές πληροφορίες. Το σχολείο κάθε 2-3 μήνες διοργανώνει απογευματινές ενημερωτικές συναντήσεις υποψηφίων γονέων και παιδιών. Στην επόμενη σχ. χρονιά παρακολουθήστε την σελίδα μας για να μάθετε πότε γίνονται. Θα χαρούμε να κουβεντιάσουμε επίσης από κοντά και να σας ενημερώσουμε οποιαδήποτε εργάσιμη ημέρα αρκεί να μας έχετε πάρει τηλ. την προηγούμενη.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Όχι δεν γίνεται. Δεκτοί για κατατακτήριες είναι το πολύ για Α Λυκείου.
Ευχαριστώ!
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Διαβάστε λεπτομέρειες στις ΚΑΤΑΤΑΚΤΗΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΕΔΩ http://pmglp.org/index.php/el/musikis/2012-01-06-23-12-23/katatakt
ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΑΠΟ ΜΟΥΣΙΚΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ
Θα πρέπει να δώσει εξετάσεις και στο πιάνο, καθώς και στην παραδοσιακή μουσική και ταμπουρά
Αγαπητέ κ. Κατσίκα
Χαιρόμαστε που σας αρέσει η σελίδα μας και ευχαριστούμε για τα σχόλια.
Η απογραφή γονέων είναι έργο του προέδρου του συλλόγου που τυχαίνει καλός γνώστης της πληροφορικής, αν θέλετε μπορείτε να βρείτε το τηλ. του στη σελίδα γονέων για περισσότερες πληροφορίες. Φυσικά μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις ιδέες και τη φόρμα του ιστότοπου, παρθενογένεση δεν υπάρχει, κι εμείς από άλλους αντλήσαμε τις ιδέες που προσφέρονται ως κοινό κτήμα. Αν θέλετε να αναδημοσιεύσετε ένα άρθρο, απλά μνημονεύστε τον συγγραφέα, αν θέλετε όμως να αναδημοσιεύσετε ένα έργο (μέθοδος διδασκαλίας οργάνου ή άλλο) παρακαλώ πείτε μας ποιο για να πάρουμε τη συγκατάθεση του δημιουργού.
Τροφοδοσία RSS για τα σχόλια αυτού του άρθρου.